导学、第一章-教育的属性

00:43:32

第一章-教育的目的

00:31:38

第一章-教育的功能（一）

00:26:12

第一章-教育的功能（二）

00:35:36

第一章-教育的效应

00:26:13

第二章-了解自己（一）

00:14:11

第二章-了解自己（二）

00:41:27

第三章-透视教育对象（一）

00:32:14

第三章-透视教育对象（二）

00:38:42

第四章-瞭望教育环境（一）

00:43:31

第四章-瞭望教育环境（二）

00:41:50

第四章-瞭望教育环境（三）

00:33:49

第五章-课程结构（一）

00:39:35

第五章-课程结构（二）

00:29:12

第五章-课程结构（三）

00:40:02

第六章-课堂教学（一）

00:40:20

第六章-课堂教学（二）

00:41:32

第六章-课堂教学（三）

00:44:31

第六章-课堂教学（四）

00:45:51

第七章-教会学生学习（一）

00:22:29

第七章-教会学生学习（二）

00:30:31

第八章-教会学生做人（一）

00:31:15

第八章-教会学生做人（二）

00:29:49

第八章-教会学生做人（三）

00:27:46